Proves diagnòstiques
Proves de diagnòstic en la infància.
Trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH)
El TDAH va més enllà d'un resultat en un qüestionari. Per això, l'avaluació té en compte tant els aspectes cognitius i atencionals com els emocionals i conductuals.
S'exploren aspectes com la dificultat per mantenir l'atenció, la impulsivitat, la hiperactivitat, el nerviosisme o altres manifestacions que poden estar presents en diferents situacions i no necessàriament responen a un TDAH.
L'objectiu és realitzar una valoració global i individualitzada que permeti comprendre l'origen de la simptomatologia i determinar si és compatible amb un TDAH o si pot estar relacionada amb altres factors o dificultats.
WISC-V
Avaluo les capacitats cognitives i del perfil intel·lectual en infants i adolescents d'entre 6 i 16 anys, mitjançant el WISC-V (Escala d'Intel·ligència de Wechsler per a Nens, cinquena edició).
La prova permet obtenir una visió global del funcionament cognitiu i identificar fortaleses i dificultats que poden ajudar a comprendre millor les necessitats de cada infant o adolescent.